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25학년도2학기 우리동네 문제해결사 과정 "개강" > 학습보기

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학습과정 | 25학년도2학기 우리동네 문제해결사 과정 "개강"

페이지 정보

작성자 이유미 작성일2025-09-16 22:32 조회2회 댓글0건
교육과정명

< 25학년도2학기 우리동네 문제해결사 과정 "개강" >

강의일시
2025.09.16.(화) 09:30~12:00
강의장소
수원시민자치대학 제2가의실 홍제실
교육과정
우리동네 문제 해결사
담임교수
여용옥교수님
보조교사
이유미학습매니저
교육대상
통장/통장지원예정자/지역활동 경험자
강의주제
-지역문제를 찾기 위한 자원조사 방법 공공데이터, 주민설문조사, 동네한바퀴
강의요약

1.여는시간

 -가치 카드 나누기

2.지난 회 차 돌아보기

 -마을공동체와자치분권의 이해

 -통장의 역할과 지역 문제 해결

3.지역 문제를 찾기 위한 자원 조사

 -공공 데이터

 -동네 한 바퀴

 -주민 설문 조사

4.자원조사 방법

 -주민 설문조사

 -동네 한 바퀴

본문

비가 곧 쏟아 질것 같던 하늘에서 억수같은 비가 내린 오늘도 수업의 열정을 가지고 참여해 주신 학습자님들 사랑합니다.

 

오늘은 가치 카드를 가지고 지난 일주일을 돌아보며 수업의 문을 열어 보았습니다.

교수님께서  뽑아주신 카드에 대해 이야기 하시며 "기분이 태도가 되지말자"는 좋은 말씀을 해주셨는데 많은 학습자님들이 공감하시며 가장 기억에 남는 말로 선정해 주셨답니다.

 

가치카드발표를 마치고 지난 회 차 돌아보기를 한 후 

 

오늘의 주제인 지역 문제를 찾기 위한 자원 조사에 대해 알아보았습니다.

첫 번째로 공공 데이터 활용 하는 법과 데이터를 보고 내용을 파악하는 방법을 배우고 

두 번째로 동네 한 바퀴라는 방법으로 문제점을 파악해 보고 과제를 통한 우리 동네의 문제점 찾기를 해보기로 하였습니다.

세 번째로 주민 설문조사 방법에 대하여 배우고 설문방법을 함에 있어서 유의점, 구성에 대한 주의 사항,설문 문항만들기 및 개별설문문항의 의미에 대하여 알아보며 

설문방법에 대해 구체적으로 알아보았습니다.

 

그리고 마지막으로 과제에 대한 안내를 드리며 과제 방법에 대하여 구체적으로 설명해 주셨답니다.f8cfa02bf83e2f490b1951ae228a3f3a_1758029436_2179.jpg
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